Dr. Ansgar Schnurr
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Raum 5.225
Sprechstunden
Do, 13: 00 - 14:00
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LEBENSLAUF – Ansgar Schnurr, Dr. phil.
1977 geb.
1998–2003 Studium: Kunst, kath. Theologie (Lehramt Sek I/II) an der Universität Paderborn
seit 1999 Künstlerische Arbeit und Ausstellungstätigkeit
2001 künstlerisches Arbeitsstipendium in Andalusien
2003 Erstes Staatsexamen
2003–2005 Studium Freie Kunst an der Kunstakademie Münster bei Prof. Timm Ulrichs
2004 Ernennung zum Meisterschüler von Timm Ulrichs, Kunstakademie Münster
2005–2007 Forschung im Rahmen der Dissertation „Über das Werk von Timm Ulrichs und den künstlerischen Witz als Erkenntnisform"
2005 Akademiebrief (Diplom) der Kunstakademie Münster
2007–2009 Studienreferendar für Kunst und kath. Religionslehre an der Städt. Montessori-Gesamtschule Meerbusch, Studienseminar Neuss
2007 Promotion, Technische Universität Dortmund.
2009 Zweites Staatsexamen
2009–10 Kunstlehrer an der Städt. Maria-Montessori-Gesamtschule Meerbusch, Teilzeit
ab 2009 Akademischer Rat a. Z. am Institut für Kunst und Materielle Kultur, Technische Universität Dortmund
Preise, Auszeichnungen, Förderungen
2009 Dissertations-Förderpreis „Forschung Kunstpädagogik" der Friedrich Stiftung
2009 Dissertationspreis der Technischen Universität Dortmund
2005–07 Dissertationsstipendium der Universität Dortmund
2004 Tim-und-Struppi-Förderpreis 2005" (Kunstakademie Münster)
2003 Kunst-Förderpreis „Dr.-Käthe-Sander-Wietfeld 2003" des Kunstvereins Paderborn
2001 Kunst-Förderpreis „Molino-Winkler" der Sparkasse Gütersloh
Wissenschaftliche und akademische Funktionen
Gründungsmitglied der Wissenschaftlichen Sozietät für Kunst, Medien, Bildung e.V.
Beisitzer für Publikationen im Vorstand der Wissenschaftlichen Sozietät für Kunst, Medien, Bildung e.V.
Herausgeber der Online-Zeitschrift Kunst Medien Bildung | zkmb (www.zkmb.de)
Akademische Selbstverwaltung: Prüfungsmanager, Kapazitätsberechnungen, Konzeption der Studiengänge, Gremienarbeit, Eignungsprügungen, Studienberatung, etc.
Verzeichnis der Publikationen
Monografie
[2008]
Über das Werk von Timm Ulrichs und den künstlerischen Witz als Erkenntnisform. Analyse eines pointierten Vermittlungs- und Erfahrungsmodells im Kontext ästhetischer Bildung. Dortmunder Schriften zur Kunst, Studien zur Kunstdidaktik Bd. 8, Norderstedt 2008.
Herausgeberschaften
[seit 2011]
Herausgabe der onlineZeitschrift Kunst Medien Bildung | zkmb. mit A. Brenne, C. Heil. T. Meyer. www.zkmb.de
[seit 2012]
Schriftenreihe: Kunst Pädagogik Partizipation. BuKo12. Hg: Brenne, Burkhardt/ Fritzsche/ Heil/ Kolb/ Meyer/ Sabisch/ Schnurr/ Stutz/ Urlaß/ Wetzel/ Zaremba. München: kopaed.
[2012]
revisit - Kunstpädagogische Handlungsfelder #teilhaben #kooperieren #transformieren. Hg: Brenne, A. / Sabisch, A. / Schnurr, A. Bd. 02 der Reihe "Kunst Pädagogik Partizipation". München: kopaed 2012.
[i.V.]
Bildwelten remixed. Transkultur, Globalität und Diversity in kunstpädagogischen Feldern. Hg: Lutz-Sterzenbach, B. / Schnurr, An. / Wagner, E. Bielefeld:transcript 2013, i.V.
Aufsätze
[i.V.]
Remix der Bildkultur - Remix der Lebenswelten. Baustellen für eine transkulturelle Kunstpädagogik. In: Bildwelten remixed. Transkultur, Globalität, Diversity in kunstpädagogischen Feldern. Hg: Lutz-Sterzenbach, B. / Schnurr, A. / Wagner, E. Bielefeld:transcript 2013, i.V.
Bildung & Fremdheit. Kunstpädagogik und die alten / neuen Herausforderungen. (mit Ernst Wagner) In: Burkhardt, S. / Meyer, T. / Urlaß, M. u.a.: convention. Bd. 03 der Reihe "Kunst Pädagogik Partizipation". München 2013, i.V.
Weiße Flecken und die Suche nach Vielstmmigkeit. In: Burkhardt, S. / Meyer, T. / Urlaß, M. u.a.: convention. Bd. 03 der Reihe "Kunst Pädagogik Partizipation". München 2013, i.V.
`Dritte Räume´. Zwischen Bilderverbot und Facebookalbum. In: Schulz, F. / Seumel, I.: U20 - Kindheit, Jugend, Bildsprache. i.V.
Peep-Show für Kunst. Raum schaffen für Skulptur und Installation in der Schule. (mit Jürgen Jansen). In: Kunst+Unterricht i.V.
Fremdheit loswerden – das Fremde wieder erzeugen. Zur Gestaltung von Zugehörigkeiten im Remix jugendlicher Lebenswelten. In: Bildwelten remixed. Transkultur, Globalität und Diversity in kunstpädagogischen Feldern. Hg: Lutz-Sterzenbach, B. / Schnurr, A. / Wagner, E. Bielefeld:transcript 2013, i.V.
[2013]
Nürnberg-Paper 2013. Interkultur- Globalität - Diversity: Leitlinien und
Handlungsempfehlungen für eine transkulturelle Kunstpädagogik. PDF-Download | PDF auf einer Seite
[2012]
Zum Remix der Zugehörigkeiten und Teilhabeformen in der Migrationsgesellschaft. (mit B. Lutz-Sterzenbach, E. Wagner). In: revisit - Kunstpädagogische Handlungsfelder #teilhaben #kooperieren #transformieren. Hg: Brenne, A. / Sabisch, A. / Schnurr, A.: München: kopaed 2012, S. 203-205.
revisit - einleiten. (mit A. Brenne, A. Sabisch). In: revisit - Kunstpädagogische Handlungsfelder #teilhaben #kooperieren #transformieren. Hg: Brenne, A. / Sabisch, A. / Schnurr, A.: München: kopaed 2012, S. 11-17.
"Surinamische Raupen in all ihren Verwandlungen [...] wundersame Kröten". Den Schaukastenblick anzweifeln und Expeditionen wagen. In: revisit - Kunstpädagogische Handlungsfelder #teilhaben #kooperieren #transformieren. Hg: Brenne, A. / Sabisch, A. / Schnurr, A.: München: kopaed 2012, S. 73-80.
Wie viel WIR braucht der Wandel, wie viel WIR verträgt der Wandel? In: Heil, Christine / Kolb, Gila / Meyer, Torsten: Shift#Globalisierung#Medienkulturen#Aktuelle Kunst. München, 2012,S. 235-237.
Remixing Culture. Ethnographische Skizze zu Probehandlungen türkischstämmiger Jugendlicher in den Zwischenräumen Online und Offline. In: Geise, Stephanie / Lobinger, Katharina (Hg.): Bilder, Kulturen, Identitäten. Analysen zu einem Spannungsfeld Visueller Kommunikationsforschung. Köln 2012, S. 142-164.
Nürnberg-Paper: Interkultur - Globalität - Diversity: Leitlinien und Handlungsempfehlungen zur Kunstpädagogik / Kunstvermittlung remixed. Lutz-Sterzenbach, B. / Schnurr, A./ Wagner, E. und den TeilnehmerInnen des Kongresses "Interkultur. Kunstpädagogik remixed", 20.-22.4.2012. http://www.buko12.de/wp-content/uploads/2012/08/Part08_Nuernberg-Paper.pd. Druckfassung in: revisit - Kunstpädagogische Handlungsfelder # teilhaben #kooperieren # transformieren. Hg: Brenne, A. / Sabisch, A. / Schnurr, A.: München: kopaed 2012, S. 225-230.
Ein Territorium in Besitz nehmen. Zu einer plastisch-installativen Gestaltung im Treppenhaus. In: K+U „Wandgestaltung". 361/2012, S. 31-33.
[2011]
Kollision des Sehens im Öffentlichen Personennahverkehr. In: Dobbert, Felix (Hg.): Werkseinstellung. Dortmund, 2011, 46-48.
Weltsicht im Plural. Über jugendliche Milieus und das "Wir" in der Kunstpädagogik. In: zkmb - onlineZeitschrift Kunst Medien Bildung, Text im Diskurs, 2011, www.zkmb.de/index.php?id=42
Raum ohne Begrenzung? Zur Kulturspezifik ästhetischer Erfahrung. In: Brenne, A. / Engel, B. / Gaedtke-Eckardt, D. B. / Siebner, B. S. (Hg.): Raumskizzen. Interdisziplinäre Annäherungen an aktuelle kulturelle Übergangsräume, München, 2011, S. 37-54.
Weltsichten zwischen Tradition und Experiment. Kunstpädagogik in unterschiedlichen jugendlichen Milieus. In: BDK-Mitteilungen, 4/2011, S. 12-16.
Vom Grauen des Sichtflugs. In: van Haaren, Bettina/ DSW21 (Hg.): Sichtflug. Dortmund, 2011, S. 63-66.
„Also ich glaube, dass ich das selbst entdeckt habe". Studien zur Dynamik der Vermittlung künstlerischer Qualität. (mit Sandra Broscheit) In: BOEKWE, Fachblatt des Berufsverbandes Österreichischer Kunst- und WerkerzieherInnen, 1/2011, S. 4-9.
[2010]
Schutzräume - Erinnerungsräume. Ein Mapping-Projekt zum Verschwinden der Bunker. In: BDK-Mitteilungen 3/2010, S. 27-29.
Pointe. In: Lexikon für zeitgenössische Kunst Herausgegeben von Com&Com. Hedinger, J. M. / Gossolt, M. / Centre PasquArt Biel (Hg.), Sulgen 2010, S. 132-133.
Unaufgeräumte Bildwelten. Mit kooperativen Lernformen die „Perfect World" von Jason Rhoades durchwandern (mit N. Gerhardus, J. Grütjen), Oberhausen, 2010, S. 91-98.
[2009]
Vom Bürsten der Bürste. Bericht zur Tagung „Erwartungen, Angebote und Nachfrage an Kunstpädagogik heute". In: BDK-Mitteilungen 3/2009, S. 36-37.
Vom Bürsten der Bürste. Bericht zur Tagung „Erwartungen, Angebote und Nachfrage an Kunstpädagogik heute". In: Boekwe. Fachblatt des Berufsverbandes Österreichischer Kunst- und WerkerzieherInnen 2/2009, S. 12-14.
[2008]
Forschen mit Kontrastmitteln. Über die Grenzen ästhetischer Erfahrung. In: Meyer, Torsten; Sabisch, Andrea (Hg.): Kunst Pädagogik Forschung. Aktuelle Zugänge und Perspektiven, Bielefeld 2008, S. 103 - 112.
Kunstpädagogik als Beitrag zu einer „Erziehung zur Mündigkeit". Entwurf der fachspezifischen Konkretisierung eines Bildungsideals. In: Billmayer, Franz (Hg.): angeboten - was Kunstpädagogik leisten kann. München 2008, S. 199-204.
Sand aufwirbeln und Berge versetzen. In: Kunst+Unterricht 325/326/ 2008, S. 92.
Timm Ulrichs künstlerische Forschungen in kunstdidaktischem Erkenntnisinteresse. In: Blohm, Manfred (Hg.): Kurze Texte zur Kunstpädagogik. Flensburg 2008, S. 71-76.
Vermittlungskontexte zeitgenössischer Kunst - eine Herausforderung für die Kunstpädagogik. In: Busse, K.-P./ Pazzini, K.-J. (Hg.): (Un)Vorhersehbares Lernen: Kunst - Kultur - Bild. Norderstedt 2008, S. 235-251.
[2007]
Kunstpädagogik als / wegen / wie / mit / trotz Kunst? Die Diskussionen des Plateaus „Zeitgenössische Kunst". In: BDK-Mitteilungen 3/2007, S. 30-32.
Rezensionen
Leerstellen im unterstellten Wissen. Rezension zu Meyer, Torsten / Crommelin, Adrienne / Zahn, Manuel (Hg.): Sujet supposé savoir. Zum Moment der Übertragung in Kunst Pädagogik Psychoanalyse. In: BDK-Mitteilungen 2/2011, S. 40.
Modulares Gestaltungsbuch. Rezension zu Glas, Alexander / Seydl, Fritz / Sowa, Hubert / Uhlig, Bettina (Hg.): KUNST Arbeitsbuch 2. Schülerbuch 7. - 10. Schuljahr. In: Kunst+Unterricht 354,355/ 2011. S. 68.
Methodenhandbuch zur Analyse von Bildern und deren Wirkung. Rezension zu Petersen, T. / Schwender, C. (Hg.): Die Entschlüsselung der Bilder. Methoden zur Erforschung Visueller Kommunikation. Ein Handbuch. In: Kunst+Unterricht 359,369/2012, S. 92-93.
Vorträge und Workshops
[2013]
"Transkultur, Hybridität, Globalität. Jugendliches Bildhandeln in der Migrationsgesellschaft." Vortrag, Universität zu Köln, 30.04.2013
"Hybride Formen, Dritte Räume. Bildhandeln Jugendlicher in der Migrationsgesellschaft". Vortrag auf dem Kongress "Kulturelle Bildung interkulturell", Ev. Akademine Tutzing. 22. 3.2013
"Unerwartete Selbstbildungsprozesse. Voraussetzungen kunstpädagogischer Bildung in aktuellen Lebenswelten erkunden." Wuppertal, 24. Januar 2013
[2012]
"Zwischen den vielen Bildern. Ethnographische
Rekonstruktion jugendlichen Bildhandelns online und offline". Vortrag auf dem Kongress. "Nach der Bilderflut. ÄsthetischesHandeln von Jugendlichen". Kunstakademie Düsseldorf, 24.10.2012
"Interkultur –
Globalität – Diversity: Befunde und Perspektiven für eine Kunstpädagogik `remixed´“. Workshop auf dem Bundeskongress der Kunstpädagogik BUKO12, Hygienemuseum Dresden, 20.10.2012
"Neuordnung von Bildwelten in der Migrationsgesellschaft". Vortrag im Märkischen Museum Witten. 05.07.2012
"Das bereits Gewusste und schon Gekonnte. Fallstudien zum implziten Wissen Jugendlicher in der Auseinandersetzung mit Kunst". Vortrag Alanus Hochschule Alfter, 23.05.2012
"Zum Phänomen des bildlichen Remix´in jugendlichem Lebenswelten zwischen Interkultur und Globalität". Vortrag auf dem Kongress Interkultur. Kunstpädagogik remixed", 21.04.2012, Nürnberg
"Zugehörigkeit und Sphärendifferenz. Selbst-Bilder türkischstämmiger Jugendlicher in Online- und Offlineräumen". Workshop & Vortrag auf dem Kongress: Kindheit, Jugend, Bildsprache. 30.03.2012, Leipzig
[2011]
„`Remixing culture´. Empirische Skizze zum Oszillieren kultureller Identitäten online und offline". Universität Duisburg-Essen, 09.11.2011
"Zur Kommunikation kultureller Identitäten türkischstämmiger Jugendlicher in sozialen Netzwerken". Vortrag, Tagung der DGPuk (Deutschen Gesellschaft für Publizistik und Kommunikationswissenschaft)-Fachgruppe „Visuelle Kommunikation": Bilder - Kulturen - Identitäten. Universität Erfurt, 07.10.2011
„Unbehagen an den Grenzen zum Anderen". Vortrag auf dem achten kunstpädagogischen Kolloquium Loccum, 03.09.2011
„`Ästhetische Sozialisation´ im Plural" Vortrag Universität zu Köln, 29.06.2011
„Weltsicht im Plural", Vortrag, Wissenschaftliche Sozietät Kunst, Medien, Bildung, Hamburg, 25.02.2011
[2010]
„`Sehr gefällig so, so von den Farben her´. Sensible Nahtstellen zwischen `Wir´ und `Andere´". Vortrag, Wissenschaftliche Sozietät Kunst, Medien, Bildung, Dortmund, 24.06.2010
Leitung einer Fortbildung zur Entwicklung kunstpädagogischer forschender Verfahren im Rahmen der Montessoripädagogik. MMGE-Meerbusch.
[2009]
Leitung der Sektion „Die Überfülle der Bilder - der Umgang mit zeitgenössischen Installationen im Kunstunterricht durch kooperative Lernformen" auf dem kunstpädagogischen Bundeskongress Düsseldorf 2009 (mit N. Gerhardus, J. Grütjen)
„Theoretisch Forschen mit Kontrastmittel". Vortrag auf dem BDK Forschungstag 2009, Düsseldorf
Leitung des Workshops „Kompensatorische Aspekte in ästhetischer Praxis? Eine kritische Bestandsaufnahme" auf dem Kunstpädagogischen Tag BDK NRW, Universität Paderborn
[2008]
Ästhetische Forschung: ein kunstpädagogische Form der Realisierung pädagogischer Grundgedanken M. Montessoris?", Leitung einer Fortbildung, MMGE- Meerbusch.
[2007]
„Rationalität in ästhetischen Prozessen", Vortrag TU Dortmund.
Vortrag beim 4. kunstpädagogischen Kolloquium Loccum.
[2006]
„Timm Ulrichs, der Witz und die Erkenntnis. Ein kunstdidaktisches Forschungsprojekt", Vortrag Universität Hamburg.
„Von Timm Ulrichs über den Witz zur Erkenntnis - ein Projekt kunstdidaktischer Theorieentwicklung", Vortrag Mozarteum Salzburg.
„Wissen durch Kunst?" Vortrag beim 3. kunstpädagogischen Kolloquium Loccum.
[2005]
„Anmerkungen zu Timm Ulrichs" Vortrag beim 2. kunstpädagogischen Kolloquium Loccum.
Organisation und Veranstaltung von Tagungen
2012 "Kunst. Pädagogik. Partizipation." Abschlusskongress des Bundeskongresses der Kunstpädagogik, 19.-21. Oktober 2012, BUKO 12. Hygienemuseum Dresden
2012 „Interkultur. Kunstpädagogik remixed", Bundeskongress der Kunstpädagogik „BUKO 12", Part 07, 20. - 22. 4. 2012 (mit Dr. E. Wagner, Barbara Lutz-Sterzenbach) siehe: http://www.buko12.de/part08/
ab 5/2011 „Expeditionen ästhetische Bildung", BuKo12, Part 02 (mit Prof. Dr. Andrea Sabisch, Dr. Rudolf Preuss) siehe: http://www.buko12.de/part02/
2010-2012 Konzeption und Organisation des Bundeskongresses der Kunstpädagogik „BUKO12". Zusammen mit der Initiativgruppe BUKO12
2009 6. kunstpädagogisches Kolloquium Loccum (mit J. Grütjen, Dr. A. Mohr, K. Küstner)
2007 Bundeskongress der Kunstpädagogik, Dortmund. Planung und Moderation des Plateaus „Zeitgenössische Kunst" (mit Prof. Dr. K.-P. Busse, Prof. Dr. B. Uhlig)
2007 4. kunstpädagogisches Kolloquium Loccum (mit Prof. Dr. Ch. Heil und Prof. Dr. A. Sabisch)
